Angebote zu "Bewegten" (16 Treffer)

Lernen im bewegten Klassenzimmer
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Der erfahrene Klassenlehrer Reinhard Schönherr-Dhom, der seit vielen Jahren an einer Waldorfschule erfolgreich mit dem innovativen Konzept des «bewegten Klassenzimmers» arbeitet, schildert die Grundzüge, Erfahrungen und praktischen Auswirkungen dieses Unterrichtsmodells. An einzelnen Beispielen wird das bewegte Klassenzimmer anschaulich erläutert. Ein sehr ausführlicher praktischer Teil gibt zahlreiche Anregungen zur Sinnesschulung und zu einem Lernen in Bewegung. Für Klassen- und Förderlehrer ist dieses Buch ein hilfreiches Arbeitsmittel. Es eignet sich aber auch für interessierte Eltern, die sich über das bewegte Klassenzimmer informieren möchten. Reinhard Schönherr-Dhom,geboren 1952, studierte Erziehungswissenschaften, Soziologie und Theologie. Er war dreizehn Jahre in der evangelischen Jugend- und Erwachsenenbildung tätig, seit 1991 unterrichtet er als Klassenlehrer und Fachlehrer für Sport und Religion an der Freien Waldorfschule Westpfalz / Otterberg. 1999 führte er das bewegte Klassenzimmers in der Otterberger Unterstufe ein. Darüber hinaus ist er Dozent bei Seminaren der Lehrerfortbildung zu Spiel und Bewegung im Grundschulalter und zum bewegten Klassenzimmer.

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 07.11.2017
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eBook Lernen im bewegten Klassenzimmer
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Der erfahrene Klassenlehrer Reinhard Schönherr-Dhom; der seit vielen Jahren an einer Waldorfschule erfolgreich mit dem innovativen Konzept des «bewegten Klassenzimmers» arbeitet, schildert die Grundzüge; Erfahrungen und praktischen Aus

Anbieter: RAKUTEN: Ihr Mark...
Stand: 16.11.2017
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Schönherr-Dhom, Reinhard: Lernen im bewegten Kl...
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Lernen im bewegten KlassenzimmerTaschenbuchvon Reinhard Schönherr-DhomEAN: 9783772526473Einband: Kartoniert / BroschiertSprache: DeutschSeiten: 191Abbildungen: mit farbigen AbbildungenMaße: 226 x 152 x 20 mmAutor: Reinhard Schönherr-DhomDid

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Stand: 13.11.2017
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Lernen im bewegten Klassenzimmer: Reinhard Schönherr-Dhom

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Lernen im bewegten Klassenzimmer: Reinhard Schönherr-Dhom

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Lernen im bewegten Klassenzimmer ab 18.9 EURO

Anbieter: eBook.de
Stand: 09.11.2017
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Viele klitzekleine Spiele im Klassenzimmer
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Mit den 111 kleinen, anregenden Spielideen dieses Bandes bringen Sie Bewegung in die Klasse! Alle Spiele finden im Klassenzimmer statt, lockern den Schulalltag auf und wecken neue Energien. Dabei ermöglichen Ihnen die übersichtliche Darstellung und die anschaulichen Erklärungen einen schnellen und unkomplizierten Einsatz. Ob mit der gesamten Klasse, in Gruppen oder zu zweit, ob am Platz, im Sitzkreis oder unter Einbeziehung des gesamten Klassenraumes - dieses Buch bietet Ihnen Tipps und Ideen rund um Entspannung, Bewegung und Konzentration. So können Sie mit geringem Aufwand Ihre Schülerinnen und Schüler in wenigen Minuten wieder neu motivieren. Die Spiele eignen sich hervorragend für die Verwendung im Fachunterricht sowie für besondere Momente im Schülerleben. Damit ist Spaß im Klassenzimmer garantiert! Der Band enthält: 111 fächerübergreifende Spielideen, z. B. Das Rätselkind, Der Rechengeist, Gruppenmassage und Aufstehen mit Hindernissen Spiele zur bewegten Schule, zur Entspannung, Konzentration und Auflockerung

Anbieter: buecher.de
Stand: 08.11.2017
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eBook Träume im Klassenzimmer erzählen
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Träume zeigen, was uns im Inneren bewegt. Anderen von ihnen zu erzählen; baut Brücken der Empathie. Gerade Kinder profitieren von der kathartischen Wirkung der Traumerzählung. Das vorliegende Buch stellt ein leicht zu verwirklichendes

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Stand: 16.11.2017
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Das Konzept der Bewegte Schule. Entwicklungen u...
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,3, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bewegte Schule ist mittlerweile in der Schulpädagogik eine nicht mehr wegzudenkende Begrifflichkeit. Seit der Einführung der Thematik von Urs Illi Anfang der 1980er Jahre ist die Bewegte Schule stets ein viel diskutiertes Thema gewesen, welches durch die zunehmende Einführung der Ganztagsschulen und die nicht endenden Diskussionen um die veränderte Lebenswelt von Kindern nie an Bedeutung verloren hat. Während sich die ersten Entwürfe zur Bewegten Schule zumeist nur auf einen kleinen ausgewählten Rahmen der Schule beschränkten und auf die Grundschule ausgelegt waren, ist bis heute durch den stetigen Zuwachs von Veröffentlichungen jeglicher Art eine starke Ausweitung des Konzepts auf alle Schulbereiche und Schulformen zu verzeichnen. Lehrer aller Fachrichtungen, Pädagogen, Mediziner, Physiologen, Sportverbände und viele mehr beteiligten sich an den Diskussionen und veröffentlichten ihrerseits weitere Beiträge zur Thematik. Während einige Autoren sich darauf konzentrierten, durch Beiträge und Veröffentlichungen die Grundidee einer bewegungsfreudigen Schule zu verbreiten, versuchten andere ein eigenständiges Konzept für die Bewegte Schule zu konzipieren und dieses an den Schulen zu integrieren. So ist im Laufe der Zeit eine weitreichende Beitrags- und Konzeptvielfalt entstanden, die eine einheitliche Definition der Bewegten Schule bis heute nicht ermöglicht. Trotzdem sind die Voraussetzungen so gut wie nie zuvor für das Konzept der Bewegten Schule zu sensibilisieren. Die Einführung der Ganztagsschulen und Schulprogramme bieten die Möglichkeit, der Bewegung eine neue Dimension im Schulalltag zu geben. Zudem stehen die Menschen dem Thema offener gegenüber, da die Bedeutung von Bewegung in der Bevölkerung immer mehr zunimmt. Doch bevor ein umfassendes Bewegungsangebot an der Schule offeriert und umgesetzt werden kann, sehen sich die Verantwortlichen einer Vielzahl von Bewegungskonzepten gegenüber, die alle mehr Bewegung und ein effektiveres Lernen an der Schule versprechen. Auf den ersten Blick unterscheiden sich die Grundideen der Konzepte kaum und auch die praktischen Umsetzungen, wie z.B. das bewegte Schulleben, die bewegte Pause und das bewegte Klassenzimmer, scheinen ähnlich zu sein. Ein aufmerksamer Blick auf die Begründungsmuster zeigt jedoch, dass die Konzepte zum Teil aus sehr unterschiedlichen Intentionen entwickelt worden sind und dass diese Beweggründe die Ausrichtung, Gestaltung und Organisation einer Bewegten Schule stark beeinflussen.

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 07.11.2017
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