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Herausforderungen im Klassenzimmer meistern
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Herausforderungen im Klassenzimmer meisternSch&#252ler verstehen und ermutigen - Grenzen setzen - Regeln vereinbarenTaschenbuchEAN: 9783871017070Einband: Kartoniert / BroschiertSprache: DeutschSeiten: 172Abbildungen: zahlrr. AbbildungenMa&#223e: 233 x 1

Anbieter: RAKUTEN: Ihr Mark...
Stand: 11.08.2017
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Herausforderungen im Klassenzimmer meistern:Schüler verstehen und ermutigen - Grenzen setzen - Regeln vereinbaren

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 03.08.2017
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Herausforderungen im Klassenzimmer meistern
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Schüler verstehen und ermutigen - Grenzen setzen - Regeln vereinbaren

Anbieter: eBook.de
Stand: 11.06.2017
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Achtsamkeit im Klassenzimmer
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´´Achtsamkeit ist ein wunderbares Konzept. Aber im chaotischen Schulalltag hat es die Chance einer Schneeflocke in der Hölle.´´ Viele Lehrende sehen heute, wie notwendig und hilfreich die Einführung von Achtsamkeitspraktiken im Schulunterricht wäre. Sie verzweifeln jedoch daran, ein Konzept zu entwickeln, wie sie Achtsamkeit in ihre turbulente und stressige Lehrpraxis vor Ort einführen können. Patricia Jennings greift Ihnen genau hier unter die Arme. Sie destilliert ihre langjährige Erfahrung als Lehrerin, Schulinspek torin, Dozentin und Wissenschaftlerin zu einem praktischen Leitfaden für den Unterricht. Achtsamkeit wird so nicht zu einer weiteren Aufgabe im ohnehin schon von Ansprüchen überfrachteten Unterricht. Stattdessen helfen die Achtsamkeitstechniken als Herzstück einer ganzheitlichen Didaktik, die aktuellen Anforderungen an die Schule zu meistern. Die Autorin bietet endlich einen Ansatz, der im einseitig auf das Akademische fixierten Schulbetrieb alle Beteiligte als Menschen mit Emotionen, spezifischen Bedürfnissen und persönlichen Fähigkeiten in den Blick nimmt und fragt: ´´Wie können alle diese legitimen menschlichen Anteile verbunden werden für eine optimale Lernumgebung Klassenzimmer?´´

Anbieter: buecher.de
Stand: 13.08.2017
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Der Klassenrat: Einübung demokratischer Handlun...
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Mehr Demokratie! Mehr Mitbestimmung! Mehr Selbstverantwortung! Heute gibt es kaum einen Bereich, in dem solche Forderungen nicht gestellt werden. Seien es die Arbeiter in Betrieben, die Beamten oder die Angestellten des öffentlichen Dienstes, die Studenten an den Universitäten und Hochschulen oder gar die Bundeswehr und die Kirchen, zwei Institutionen, bei denen lange Zeit überhaupt nicht an Demokratisierung zu denken war, überall dort wird mittlerweile verstärkt demokratische Mitbestimmung und aktive Teilhabe gefordert, teilweise auch schon praktiziert. Daher war es nur eine logische Folge, dass sich diese Entwicklung auch in einer der wichtigsten Institutionen unserer Gesellschaft zeigen musste: in der Schule. In den meisten Verfassungen der Bundesländer ist den Schulen neben der Vermittlung von Bildung und fachlichem Wissen vorgeschrieben, die Schüler im Geiste der Menschlichkeit, der Demokratie und der Freiheit zu erziehen und sie zu politisch bewussten und mündigen Staatsbürgern heranzubilden. Mehr und mehr setzt sich aber die Erkenntnis durch, dass unsere Schulen in ihren bislang eher autoritären Ausgestaltungen wohl kaum geeignet sind, derartige Ziele zu verwirklichen. Die Erziehung der Kinder und Jugendlichen kann nicht in einem System stattfinden, das nach dem Über- und Unterordnungsverhältnis aufgebaut ist. Denn dann kann man nicht erwarten, einen in demokratischen Denkweisen geschulten Staatsbürger vor sich zu haben, der zudem noch von der Idee der Demokratie überzeugt ist und diese auch lebt. Daher gilt es, die Grundlagen der Demokratie nicht nur theoretisch im Unterricht zu vermitteln, sondern dem Lernenden diese Idee praktisch, nämlich in der Schule, nahe zu bringen. Aber ist die Schule dazu in der Lage? Lässt die Institution Schule Demokratie zu? Inwieweit ist die Institution Schule an sich demokratisch organisiert? Welche Möglichkeit der Mitgestaltung, der Partizipation haben Schüler? Wie kann Demokratielernen in der Schule aussehen? Ziel dieser Untersuchung ist es, Antworten auf diese Fragen zu suchen und sowohl theoretische Grundlagen als auch Möglichkeiten zur praktischen Umsetzung der anfänglich formulierten Forderungen aufzuzeigen. Christoph Hippeli wurde 1979 geboren. Sein Studium des Lehramts an Hauptschulen an der Bayerischen Julius-Maximilians-Universität schloss er im Jahr 2006 mit dem Ersten Staatsexamen ab. Danach folgte der zweijährige Vorbereitungsdienst an einer Hauptschule im Raum Aschaffenburg. Diesen beendete er erfolgreich mit dem Zweiten Staatsexamen im Jahr 2008. Seitdem arbeitet Christoph Hippeli als Lehrer an einer Mittelschule in München.

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 11.07.2017
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Miniatur-Schulbank - dekoriert
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Schulbank aus unbehandeltem Holz mit aufklappbarer Schreibfläche Ich habe hier eine Alt-Neu-Variation dekoriert. Diese Art Schulbänke hielten einige Jahre früher in die Klassenzimmer Einzug, als die meisten hier zu sehenden Arbeitsmaterialien. Wie bei allen Caramina-Miniatur-Szenen handelt es sich hier um ein Einzelstück. Ich habe alle Miniaturen an der Schulbank befestigt. Unter der Klappe befindet sich ein kleiner Hohlraum, der sich als Versteck für Winzigkeiten eignet (z. B. gerollten Geldschein, wenn Du die Schulbank als Geldgeschenk nutzen möchtest). Incl. der befestigten Miniaturen ist die Schulbank ca. 6,5 cm hoch, ca. 7 cm tief, ca. 7,5 cm breit Achtung! Kein Kinderspielzeug!

Anbieter: DaWanda - Kinder
Stand: 17.08.2017
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Kunstdruck Poster T
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Unsere grafischen Kunstwerke sollen Dir nicht nur Freude machen, sondern auch Deine Individualität unterstreichen. - Format Dieses Angebot gilt für Artprints im Format A4 (210 x 297 mm). Möchtest Du dieses Motiv im Format A5, A3, A2 oder A1? Dann wähle eines der folgenden Angebote und gib bei Deiner Bestellung den Namen Deines gewünschten Posters an ... www.dawanda.comproduct70526939-Kunstdruck-Poster-A5 www.dawanda.comproduct70525467-Kunstdruck-Poster-A3 www.dawanda.comproduct70525195-Kunstdruck-Poster-A2 www.dawanda.comproduct70523743-Kunstdruck-Poster-A1 - Druck und Papier Wir drucken ausschließlich auf richtig schönem, festen und mattem Naturpapier (ca. 200 grm). - Obacht Der gezeigte Rahmen ist natürlich nur ein „Serviervorschlag´´ und bleibt daher in Münster ) Die Farben können je nach Monitoreinstellung etwas von den Originalfarben abweichen. Goldelemente werden nicht in „Gold´´ gedruckt, sondern sollen nur den Anschein eines Golddruckes erwecken. - Extra Wurst Was es auch ist, schreib uns. Wir machen das schon. Meistens! - Was wir Dir noch sagen wollten Wenn Dein Geschmack so außergewöhnlich gut sein sollte, dass Du gleich zwei oder mehr Artprints bei uns bestellst, dann zahlst Du natürlich nur 1x Porto.

Anbieter: DaWanda - Kunst
Stand: 04.08.2017
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Projektorientierter Unterricht: Umwelterziehung...
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Projektorientierter Unterricht gilt als Königsklasse der Pädagogik, zumal in den meisten Klassenzimmern der Frontalunterricht vorherrscht. Den höheren Aufwand des Projektunterrichts scheuen viele Lehrkräfte hingegen. Er ist eine handlungsorientierte Unterrichtsform, welche Leben, Lernen und Arbeiten derart verbinden kann, dass ein gesellschaftlich relevantes, zugleich der individuellen Bedürfnis- und Interessenlage der Lehrkräfte und der Schülerinnen und Schüler entsprechendes Thema oder Problem innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers aufgearbeitet werden kann. Zunächst ist ein aktuelles, für Schülerinnen und Schüler relevantes Thema mit regionalen Bezügen gemeinsam mit ihnen zu umreißen. Dazu bedarf es eines längeren Themenfindungsprozesses, um zu erkennen, welche Relevanz die Thematik für ihre Lebenswelt hat. Die Bundesgartenschau dient im vorliegenden Fall der Klasse als Bezugspunkt, der die Projektidee auslöste und organisierte. Gemeinsam mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern, hinzugezogenen Eltern, Experten usw. wird in dem vorliegenden Projekt ein Arbeits- und Lernprozess angeschoben. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten auch außerhalb des regulären Unterrichts an ihrer Präsentation. Der Lernprozess ist dabei ebenso wichtig wie das Handlungsergebnis oder Produkt selbst. Was hatte die Klasse davon? Sie lernt gesellschaftspolitische und wirtschaftliche Probleme zu erkennen, zu analysieren, zu verstehen und zu bewerten. Schülerinnen und Schüler entwickeln und begründen einen eigenen Lösungsvorschlag. Bei der Präsentation der Arbeitsergebnisse bekommen sie eine persönliche Rückmeldung ihrer Leistungen durch die Gesamtgruppe. Was hatten die Lehrkräfte davon? Die Projektmethode ist eine sinnvolle Ergänzung des regulären Unterrichts. Ist die Projektarbeit einmal angeschoben, arbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig und investieren auch privat viel Zeit, was die Lehrkräfte dann entlasten kann. Projektorientierter Unterricht sollte einen größeren Stellenwert in der Schule einnehmen. Klaus-Uwe Gerhardt (* 1955) ist ein deutscher Lehrer, Sozial- und Wirtschaftswissenschaftler sowie Autor mit den Arbeitsschwerpunkten Arbeitsmarkt und Sozialpolitik. Er studierte Wirtschaftspädagogik, Betriebsinformatik, Soziologie, Politologie und Sportw

Anbieter: ciando eBooks
Stand: 11.07.2017
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Krieg der Sternchen - Zwei Origami-Abenteuer in...
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´´Yoda ich bin! Alles ich weiß!´´ und ´´Darth Paper schlägt zurück´´ - zwei Origami-Abenteuer in einem Band: In einer nicht allzu fernen Zukunft (quasi jetzt) in einer weit entlegenen Galaxis (es könnte aber auch das nächstbeste Klassenzimmer sein) kämpft die Origami-Ausgabe des Jedi-Meisters Yoda gegen seinen übelsten Widersacher, den dunklen Lord Darth Paper. Der ewige Kampf der hellen Seite der Macht gegen die dunkle Seite geht also weiter. Und das in einem Doppelband. Dieser Sammelband enthält folgende Einzelbände: Yoda ich bin! Alles ich weiß! Darth Paper schlägt zurück Durch diesen Sammelband sparen Sie gegenüber dem Einzelkauf der Bücher. Collin McMahon wurde 1968 als Kind amerikanischer Eltern in Garmisch-Partenkirchen geboren. Bereits seit seiner Jugend ist er ein begeisterter Fantasy-Fan. Nach dem Studium übersetzte er Drehbücher und arbeitete bei Disney an Projekten wie ´´Findet Nemo´´ und ´´Kim Possible´´. Heute lebt er als selbstständiger Autor und Übersetzer mit seiner Frau und seinen Kindern bei München.

Anbieter: myToys.de
Stand: 31.07.2017
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Stemplino Ministempel - Lehrer - Mix , 8 Stück
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Die meisten Lehrer benutzen Stempel, um Schülern Feedback zu geben. Mit diesem kleinen Mix zum Klassenzimmer kannst du mehr Vielfalt in die Notenvergabe bringen – die Auswahl von Smiley-Stempeln sagen mehr als Worte. Inhalt 8 Ministempel einem Ministempelkissen Verpackung und Verbraucherhinweis Gemischte Holz- und Gummisorten Viele Motive sind exklusiv nur in den kleinen Mixen erhältlich.

Anbieter: DaWanda - Handarb...
Stand: 04.08.2017
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